- 歷史教案-新航路的開辟和早期殖民活動
- 歷史教案-歐洲封建國家的改革
- 歷史教案-宗教改革和尼德蘭革命
- “到敵人后方去” 教學設計示例
- 歷史教案-歐洲的啟蒙運動
- 國民黨消極抗日積極反共 教學設計示例
- 日本侵略者的殘暴統治 教學設計示例
- 共產黨堅持敵后抗戰 教學設計示例
- 反對北洋軍閥統治的斗爭
- 抗日戰爭的勝利 教學設計示例
- 全面內戰的爆發 教學建議
- 全面內戰的爆發 教學設計示例
- 粉碎國民黨軍隊的進攻 教學建議
- 粉碎國民黨軍隊的進攻 教學設計
- 蔣家王朝的覆滅 教學建議
- 蔣家王朝的覆滅 教學設計示例
- 民國時期的文化(二) 教學建議
- 民國時期的文化(二) 教學設計示例
- 民國時期的文化(一) 教學建議
- 民國時期的文化(一) 教學設計示例
- 中華人民共和國成立 教學建議
- 中華人民共和國成立 教學設計示例
- 鞏固人民政權的斗爭 教學設計示例
- 太平天國運動的興起和發展
- 單元復習課(第15課至第29課)
- 《近代的科學和文化(二)》教學設計
- 第三課 盛世經濟的繁榮 教材教法
- 第3課 盛世經濟的繁榮 資料和注釋
- 南京國民政府的建立 教學設計示例(一)
- 國民政府初期的統治 教學設計示例(一)
- 南京國民政府的建立 教學設計示例(二)
- 國民政府初期的統治 教案(二)
- 紅色政權的建立 教學設計示例(二)
- 紅色政權的建立 教學設計示例(一)
- 日本侵略中國的九一八事變 教學設計示例(一
- 中國工農紅軍的長征 教學設計示例
- 日本侵略中國的九一八事變 教學建議
- 日本侵略中國的九一八事變 教學設計示例(二
- 抗日救亡運動 教學設計示例(二)
- 抗日救亡運動 教學設計示例(一)
- 神圣抗戰的開始 教學設計示例
- 抗日救亡運動 教學建議
- 鴉片輸入和禁煙運動 教案(一)
- 神圣抗戰的開始 教學建議
- 鴉片輸入和禁煙運動 教案(二)
- 鴉片輸入和禁煙運動 教案(三)
- 第4課 君主專制政治的頂峰
- 封建專制的加強
- 收復臺灣和抗擊沙俄
- 第3課 清朝前期經濟的發展和閉關政策
- 第一課清朝統一多民族國家的鞏固
- 承上啟下的魏晉南北朝文化(二) 教案
- 清朝統一多民族國家的鞏固
- 第28課 近代的科學和文化(二) 教案之二
- 革命統一戰線的建立 教案
- 第28 課 近代的科學和文化(二) 教案之一
- 第一冊第2單元 小結
- 第一冊第1單元 小結
- 北伐戰爭和國民革命的失敗
- 第一冊第3單元 小結
- 第29課 近代社會生活的變化 教案之一
- 第29課 近代社會生活的變化 教案之二
- 中國共產黨的建立和中國工人運動掀起新高潮
- 近代的科學和文化(一)教案之一
- 中國共產黨的誕生 教案
- 近代的科學和文化(一) 教案之二