初一歷史教案，歷史教案，教案庫——資料庫

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首頁教案庫

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歷史教案－昌盛的秦漢文化(二)

歷史教案－兩漢的經濟

歷史教案－兩漢經營西域和秦漢對外關系

歷史教案－漢初的休養生息和文景之治

第十七課明朝君主專制的空前加強

邊疆民族的發展和對外關系教學設計一

第十七課明朝君主專制空前加強教材教法

邊疆民族的發展和明朝的對外關系二

明末農民戰爭和清軍入關教學設計

具有鮮明時代特點的明朝文化（一）

具有鮮明時代特點的明朝文化(二) 設計

七年級歷史第二冊教案（全）

七年級下歷史單元三復習教學設計

七年級下學期第二單元復習教學設計示例

第7課大變革的時代

六王畢，四海一

第10課經濟重心的南移

第3課華夏之祖

蒙古的興起和元朝的建立

第八課輝煌燦爛的隋唐文化（二）教學設計

第七課輝煌燦爛的隋唐文化（一）教材教法

第八課輝煌燦爛的隋唐文化(二) 教材教法

第八課輝煌燦爛的隋唐文化(二) 教學設計示

第九課五代十國的更迭和北宋的政治

第十課遼、西夏和北宋的并立教學設計示例

第十課遼、西夏和北宋的并立教學設計示例

第十一課金與南宋的對峙教學設計示例二

第十一課金與南宋的對峙教學設計示例一

五代、遼、宋、夏、金的社會經濟教學設計2

五代、遼、宋、夏、金的社會經濟教學設計1

第十三課元朝的統治教材教法

第十三課元朝的統治教學設計示例

元朝的經濟和中外交往教學設計示例二

元朝的經濟和中外交往教學設計示例一

高度繁榮的宋元文化（一）教學設計

元朝的社會經濟和中外交往教材教法

高度繁榮的宋元文化（二）教材教法

第十六課高度繁榮的宋元文化（二）

第2課從“貞觀之治”到“開元盛世” 資料和

第二課從貞觀之治到開元盛世教材教法

第三課盛世經濟的繁榮教學設計示例二

第三課盛世經濟的繁榮教學設計示例一

第三課盛世經濟的繁榮教學設計示例四

第三課盛世經濟的繁榮教學設計示例三

第3課盛世經濟的繁榮資料和注釋

第三課盛世經濟的繁榮教材教法

第四課 “和同為一家” 教學設計示例一

第四課和同為一家教學設計示例三

第四課和同為一家教材教法

第四課和同為一家教學設計示例二

第五課 “海內存知己” 教學設計示例一

第五課海內存知已教學設計示例二

第六課唐朝的衰落和滅亡教學設計示例二

第五課海內存知己教材教法

第六課唐朝的衰落和滅亡教材教法

第六課唐朝的衰落和滅亡教學設計示例一

第七課輝煌燦爛的隋唐文化(一) 教學設計示

第七課輝煌燦爛的隋唐文化（一）教學設計

第23課西晉和東晉

第22課三國鼎立

第25課北朝的民族大融合

第24課動蕩中發展的南朝

承上啟下的魏晉南北朝文化（一）

第24課承上啟下的魏晉南北朝文化（一）

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初一歷史教案: 初一歷史教案; 初二歷史教案; 初三歷史教案; 高一歷史教案; 高二歷史教案; 高三歷史教案

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